Contexte de la Côte-d’Ivoire

Avec une population estimée à 23,3 millions d’habitants et un PIB de 32 milliards de dollars en 2016, la Côte d’Ivoire fait figure de puissance sous régionale. Elle représente 35% du PIB de l’UEMOA et 60% de ses exportations agricoles. Mais avec un PIB/hab. de 1,319 dollars, le pays se classe au 172ème rang mondial (sur 187) de l’indice de développement humain du PNUD (37e rang en Afrique), avec un taux de pauvreté de 46,3% (moins de 1,90 $ par personne et par jour). Ces indicateurs n’ont pas connu de réelle amélioration depuis la fin de la crise en 2011.

En 2010 la Côte d’Ivoire a connu un conflit armé qui a fait plus de 3’000 victimes. Le processus de pardon et de réconciliation entrepris par le nouveau gouvernement du président Alassane Ouattara investi en Mai 2011 semble apaiser et renforcer la confiance de la population, mais il reste encore beaucoup à faire pour pouvoir une fois récolter les fruits de cette réconciliation. La Côte d’Ivoire a fait de grands progrès vers une normalisation de la vie politique.

Contexte de Tabou

Tabou est une ville de la région du bas Sassandra dans l’ouest de Côte d’Ivoire située au bord de l’océan Atlantique à 383 km d’Abidjan, la capitale économique du pays. Tabou est une préfecture avec 35’000 habitants. Les activités économiques principales sont la culture du cacao, du café, du palmier à huile et du caoutchouc. Les langues parlées de cette région sont le Krou et le Français. Au niveau de l’éducation, il existe des écoles primaires, des lycées, des collèges mais il manque des structures d’accueil et d’hébergement pour tous les élèves.

Contexte de l’éducation

Le système éducatif ivoirien est hérité de la France au lendemain de l’indépendance du pays. Ce système intègre aux cycles habituels du primaire, du secondaire et du supérieur, un niveau préscolaire couvræant trois sections (petite section, moyenne section et grande section). Malgré l’héritage de ce système éducatif, le taux de scolarisation reste bas comme dans toute l’Afrique subsaharienne. En effet, d’après UNICEF, seulement 56% des adultes sont alphabétisés et 60% de la population a terminé une scolarisation de niveau primaire.